domingo, 21 de diciembre de 2014

Taller de Packing impartido por Reme a los alumnos de los Ciclos.

 
Hoy hemos tenido una excelente profesional del sector del comercio en nuestras aulas, se trata de Reme Mallol, que ha venido a realizar un taller de Pácking, "El arte del envoltorio del paquete decorativo".
 Ha estado con los alumnos de los Ciclos de Comercio y Márketing (grados medio y superior), toda un experiéncia para realizar bonitos y llamativos paquetes en el comercio, y una forma de diferenciarse de la competéncia.





martes, 16 de diciembre de 2014

Ejercicio Facturas en tratamiento de textos "DECORATUCASA"



Confecciona la presente factura con el Writer del LliureOfice o "LibreOfice"
El encabezamiento del documento lo tienes que confeccionar tu mismo utilizando el FontWork
FUENTE: Arial
Tamaño: 12

lunes, 8 de diciembre de 2014

Ejercicios de Hojas de Cálculo "Excel" para el curso 2014/2015

Ejercicios realizados para los alumnos de los Ciclos de Comercio, grados Medio y Superior de la especialidad de Comercio y Márketing.

Debereis confeccionar los ejercicios que a continuación se detallan, según las orientaciones que en cada momento  indique el professor.


Tener en cuenta que cada ejercicio tiene unas dificultades concretas por lo tanto si no sabes hacerlo bien no pases al siguiente, pregunta todas las dudas que tengais.
Como sabeis hay varios programas para realizar estos trabajos, aquí tenies los ejercicios propuestos, que según el programa o la versión los puedes hacer de diferentes formas y aplicaciones similares.
No os preocupeis, ponerle un poco de ganas y voluntad y verás que poco a poco podrás utilizar uno de los programas que más se gastan en el comercio, ya que sabiéndolo su manejo podrás realizar muchísimas operaciones para llevar un buen control de tu empresa.

EJERCICIOS PARA REALIZAR EN CLASE:
 Ejercicio EX01
Ventas primer trimestre (formatos celdas diversos)
Ejercicio EX02
Presupuesto familiar (fórmulas celdas diversas, series,rangos)
Ejercicio EX03
Presupuesto de tesorería (formatos celdas diversos)
Libro Caja (Acumulación sumas, restas-D.H.S)
Cálculos apartamentos (fórmulas y aplicaciones varias)
Cálculo IVA trimestral (Vincular datos de hojas diferentes)
Previsión ingresos/gastos (Valores absolutos)
Ejercicio EX08
Notas de los alumnos (Cálculos, fórmulas función, formatos)
Ejercicio EX09
Factura, Distribución Comercial SA. (Calculos)
Ejercicio EX10
Documentos mercantiles (Factura datos vinculados, albarán y factura)
Ejercicio EX11
Documento mercantil propuesto
Ejercicio EX12
Ejercicio EX13
Ejercicio EX14
Ejercicio EX15

Ejercicio EX16
Ejercicio EX17

PRUEBAS CONOCIMIENTOS EX01
PRUEBAS CONOCIMIENTOS EX02
PRUEBAS CONOCIMIENTOS EX03
PRUEBAS CONOCIMIENTOS EX04
  PRUEBAS CONOCIMIENTOS EX05  

miércoles, 3 de diciembre de 2014

Els alumnes del PDC, de l'IES Honori Garcia, visiten la línea XYZ de la Vall d'Uixó

 Els alumnes de 3r.4r d'ESO PDC de l'IES HONORI GARCIA, de la Vall d'Uix, han visitat una part de la línea XYZ que hi ha en la Vall d'Uixó, acompanyats pels professors Sergi Herrando, José Franch i per un especilista en aquest tema con és Carlos Mallench, membre de l'Associació MUNTAYES DE LA GUERRA (02.12.2014)

Primerament Carlos Mallench aprofitant els panels de la "Memòria històrica" que hi han en des de San Antoni a La Cova, ens ha explitat el perquè d'aquesta línea i la importància  en la seva contrucció.

 Seguint l'itinerari establit, ens hacomentat cons ens varen fer i els factors que varen tindre en compte.

 Els alumnes han seguit en gran expectació les diferents explicacions que en ha oferit Carles, i així coneixen de primera mà aquests tipus de contruccions que hi han en tot arreu del terme de la Vall d'Uxió, ja que va ser a on es va establir un dels fronts de la Guerra Civil (1936-1939)

 Una verdadera experiència pels nostres alumnes que esperem que no olviden

Vista de la Vall d'Uixó des de una trinxera.


ALBUM DE FOTOS:

lunes, 1 de diciembre de 2014

Exercicis tractament de texts per 4º ESO "PDC" Curs:2014/2015



Nota del professor: 
En aquest exercicis estan pensats espessament pels alumnes del 4 PDC, en l'assignatura de OT (Operatòria de Teclats) en el IES Honori Garcia, tenen faltes, sense format i en ninguna font determinada, simplement amb el propòsit que el nostre alumnes rectifique i adapte el document segons les indicacions pertinents del professor. le indique en cada moment o en el citat exercici es establixca.
Crea un document amb el mateix nom i fes l 'escrit en el documento de Document de Drive. el Write, Word segons l'imatge que es proposa.

 EXERCICIS PER REALITZAR-LOS EN CLASSE:

Exrcicio text22
Exercici text21        
Exercici text20
Exámen de junio curso 14/15

Exercici text19  
Última prova.
Exercici text18
Texto e imágenes
Exercici text17
Columnes, imagens i tables.
Exercici text16
Columnes i autoformes
Exercici text15     
Columnes
Exercici text14 
Aplicaciones de Google.
Exercici text13
Tarjetas de presentación
Exercici text12 
Insertar imágenes del Google Maps.
Exercici text11
Plànol amb el Paint.
Ejercici text10
Confecciona con tablas el horario de clase.
Exercici text08
La importància de desenvolupar idees (Imatges, WordArt)
Exercici text07
2n Concurs Presentació Idees Negoci
Ejercici text06
Regles per... (font, paragraf, vinyetes)
Exercici text05
Cinc formes (font, paragraf, vinyetes)
 Exercici text04
Els estudis del cicle de comerç
Exercici text03
Les falles de valència (format, font, lletra capital)
Exercici text02
No tinc... (font, paragraf)
Exercici text01
Tratament de text (passar un text de classe)

lunes, 24 de noviembre de 2014

Ejercicios de tratamientos de textos. Curso 2014/2015 Ciclos de Comercio.

Nota del profesor: 
Estos ejercicios de Tratamientos de Textos, pensados expresamente para los alumnos del ciclo de comercio del IES Honori Garcia de la Vall d'Uixó, están hechos con faltas, sin formato y sin fuente específica, con el propósito de que el alumno las corrija y adapte según el las condiciones que el profesor le proponga en cada momento o que puntualmente se indique en el mismo.

Todos los ejercicios tienen su grado de dificultad en el aprendizaje, una vez superado el mismo será la base para el siguiente y así sucesivamente.

Copia el escrito y pégalo en el T.Textos o el Openoffice (Writer), así no tendrás que teclearlo.
Crea una carpeta en tu escritorio que ponga "TRATAMIENTOS DE EXTOS"
Dentro de ésta crea otra subcarpeta IMAGENES DE TEXTOS ya que en algunos de ejercicios tendrás imágenes que deberás insertarlas.

Guarda cada trabajo en la carpeta principal "Tratmiento de Textos" como EjercicioTTexto01 y su titulo.
Inicialmente vamos a utilizar la aplicación de documentos del DRIVE, para ello tendrás que crear una carpeta con el mismo nombre "TRATAMIENTOS DE TEXTOS" y dentro de ellas deberás ir creando los diferentes ejercicios como hemos dicho anteriormente. (EjercicioTTexto01 y su titulo. )

 EJERCICIOS PARA REALIZARLOS EN CLASE:

EJERCICIO:   CONTENIDO A TRABAJAR
Ejercicios de formatos
T.Texto 01   Corrector ortográfico, Menú Inicio-Fuentes. (NO..)
T.Texto 02   Menú Inicio-Fuentes y Párrafo. (REGLAS PARA.)
T.Texto 03   Márgenes, bordes, viñetas, Word Art. (CINCO..)
T.Texto 04   Formatos, sangrías y WordArt. (JUAN...)
T.Texto 05   Formatos, sangrías y viñetas. (COMER...)
T.Texto 06   Bordes, sombreados y letra capital. (LA AVEN.)
T.Texto 07   Diseño página, párrafo y letra capital. (LA COMP.)
T.Texto 08   Diseño, parrafos letra capital marcos, etc (MARKETING..)                     

Ejercicios de imágenes y tabulaciones
T.Texto 10   Insertar imágenes, tratadas.
T.Texto 11   Insertar imagenes i Word Arts.
T.Texto 12   Insertar imágenes texto y Word Art (STYLSAF)
T.Texto 13   Tabulaciones
T.Texto 14   Tabuladores relleno, ajustar imág. (PAELLAS)
T.Texto 15   Tabuladores a insertar imágenes (MOTOCIC.)
T.Texto 16   Insertar imágenes SOCIALMEDIA
T.Texto 17   Insertar imágenes, letra capitular y sangiras (USO INTERNET)
T.Texto 18   Insertar imágenes, WordArt y tabuladores ASTROFURTING
T.Texto 19   Insertar imágenes, WordArt, letra capitular y sangiras   LAS REDES SOCIALES
T.Texto 19.1 Insertar imágenes, WordArt, letra capitular y sangiras (Facebook)

Ejercicios de tablas
T.Texto 20    Tablas, horario alumno.
T.Texto 21    Tablas de datos.
T.Texto 22    Tablas y tabulaciones.
T.Texto 23    Realizar una factura con tablas (INTERMOTOVLC)  E.W13
T.Texto 24    Factura realizada en el módulo de OE
T.Texto 25    Factura VIDEOCÓNSOLAS

Ejercicios de columnas y autoformas
T.Texto 30   Columnas, autoformas y nota al pié. (MARK.GUER...)
T.Texto 31   Columnas y autoformas (NUEVAS TITULACIONES)
T.Texto 32   Columnas y cuadro texto con imágenes (EMPREND. CS)
T.Texto 33   Columnas, notas al pié (CONSUM)
T.Texto 34   Columnas, imágenes y tablas (ESTRATEGIAS PARA..)
 
Ejercicios de combinacion de correspondéncia
T.Texto 40    Combinación de correspondencia SENDERISMO
T.Texto 41     Combinando correspondencia, SUM
T.Texto 42     Combinando carteles precios Elecomer

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

Ejercicio TTexto21 Ejercicio TTexto21 Ejercicio TTexto21 Ejercicio TTexto21 Ejercicio TTexto21

domingo, 23 de noviembre de 2014

GIMP, programa de edición de imágenes

Si buscar un programa para manipular imágenes y fotografias, de una forma sencilla y rápida, y a demás que sea gratuita éste es el   "GIMP (GNU Image Manipulation Program)"

Si quieres conocerlo y descargártelo entra el el presente enlace:

http://gimp.es/


viernes, 21 de noviembre de 2014

Falsa popularidad. Ejercicios de textos (Imágenes y tabulaciones)



 
 A continuación se facilita el texto para realizar el presente ejercicio de Textos.

En el mundo del marketing online, como en todas las actividades, hay prácticas legítimas y prácticas "non sanctas", que se desvían de lo proofesional y ético. En los últimos tiempos ha visto a la luz una clase de técnicas llamada "astroturfing", de las que conviene estar enterado para no caer en el engaño.

El astroturfing consiste en falsear la popularidad de una marca, producto o servicio, con el fin de hacerlo ver más legítimo a los ojos del público. De esta forma, un sitio web o marca nuevo puede parecer, casi como por arte de magia, un gran éxito con milles de clientes satisfechos (obviamente falsos). Para el astroturfing pueden ser necesarios conocimientos técnicos avanzados de programación y software especialmente diseñado, en otros casos basta con la falta de escrúpulos. La compra de seguidores falsos en Twitter y de fans en Facebook es lamentablemente la práctica de astroturfing más difundida en la actualidad. Si bien en sitios como Ebay y Mercadolibre está prohibida la oferta de estos sebbrvicios, existen sitios web especializados que los ofrecen. El argumento que suelen utilizar los vendedores es que aparentar mayor popularidad hace que el público esté más predipuestos a seguirnos e interactuar con nosotros.
Pero el astroturfing no se detiene allí. Para los que desean "interacción" existe la posibilidad de obtener retweets y favs falsos en cualquier retweet. También puede adquirirse un servicio que incrementa artificialmente la cantidad de visualizaciones de cualquier video en YouTube, es decir que un video puede parecer un éxito virrral de la noche a la mañana. ¿Se desean visitas a un sitio web para simular el éxito de una campaña? También es posible, con software que altera los registros de visitas en Google Analytics y otras aplicacilones.


FORMATO UTILIZADO EN EL EJERCICIO

Márgenes: 3X2X2X2
Encabezamiento: Calibrí-20
Pié: Calibrí-11

Fuente: Times New Roman
Título: 22
Escrito: 12

Letra Capital Sangria 0.5

Sangrias 2 párrafo 1 cm, interlineado 1.5 cm

WordArt:  Arial Black 36

Archivo: Apellido y nombre alumno_falsapopularidad       


 



Facebook (Ejercicio de texto)

CONSIDERACIONES
Fuente: Times New Roman   Tamaño:12  y el interliniado: Sencillo 
Sangrias a 2 cm
Modifica las faltas y el formato de la página es Izq:3   Der:2 Arr:2 Aba:2
Según lo aprendido en clase, realiza el ejercicio lo más aproximado posible,
ten en cuenta todos los detalles.
Sustituye en el encabezamiento el "Nombre del alumno..." por el tuyo

Una vez lo hayas terminado lo guardas en tu carpeta del escritorio con el siguiente nombre: "facebook_tunombre", y posteriormente me lo envias por e-mail

FACEBOOK
Introducción: Facebook es una de las redes sociales más utilizadda hoy en día, de hecho es la red con mayor número de usuarios
Tan sólo hay que ver el crecimiento gigantesco que está teniendo en el número de usuarios. En Septiembre de este año ya contaba con la cifra de 1,27 Billones de usuarios, y día a día ha ido ganando usuarios nuevos cada día, hasta llegar en la fetcha en la que estamos publicando este curso (Noviembre 2104) a la friolera de1,28 billones de perfiles en todo el mundo. Su creador: Mark Zuckerberg, un chico de tan solo 25 años siendo su fin: “Estoy intentando hacer del mundo un sitio más abierto ayudando a la gente a conectarse y compartir"
Facebook puede ser utilizado por una persona con un perfil personal, pero además existen otros componentes en Facebook que pueden sernos de interés., como son las páginas, grupos y las aplicaciones
Tal y como hemos comentado se puede usar una refd social con diferentes propósitos, y es por ello que Facebook dota a su plataforma de diferentes objetos, entre ellas la más popular el el perfil personal.
Perfil Personal:Es lo primero que solemos hacer para darnos de alta en Facebook y empezar a disfrutar de la red. Es el objeto que dió vida a todo el sistema en sus principios. Se crearon los perfiles de usuario para que los estudiantes pudieran tener contacto comn sus compañeros actuales e incluso pudieran mantener contacto con antiguos compañeros que hoy en día no sabíamos dónde estaban. En los perfiles personales se habla de AMIGOS, y existe una relación de reciprocidad (es decir, dos usuarios no son amigos si uno no quiere).